目前分類:學習成長 (53)

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一天的上午,我正在診所看診,那個上午似乎有好幾位病人問相同的問題:「我需要治療多久?」「為什麼?」

我反覆的對著不同的病人說:『這不一定

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敏銳自已的限制,留意他人的需要,適時轉換態度。

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       插畫家麥斯一次應邀教孩子畫畫。『麥斯,可以在我臉上畫一朵花嗎?』

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       臨床醫生在面對各種病症,心中可能都會有初步主觀的各種答案,但若再透過證候學辨證學辨病學…等各種思想交叉比對之下,再作出有效地邏輯推演,疾病的來龍去脈就能顯得更加的清晰明白,進而客觀的抓住病因的根結點,定出反映現況的病機名。

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       醫學上除了醫理之外還可以透過很多角度來發掘如何改變療效,加以滿足病患,突破往惜都很難被治癒的病症。

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       在封健時代宮廷中必有一個御醫團隊,負責宮中的所有醫療健康,但曾幾何時開啟了中醫悲慘的序幕,自古『中醫』這個熟悉的名字,在近代聽來似知非知,有點玄、有點漠生,大概只有對中醫頗有鑽研的愛好者,才會興起一份親切的掌聲。長年做帝王的健康守護神,中醫不可避免得遇上歐美醫學嚴峻的挑戰,這種破壞性事件從清至民國一直漫延到近代,其傳承亦大受影響,俱有全面“脈”

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       面對藥物濫用、微生物種類不斷突變的新病危機,以及新科技帶給人們的生活便利,造成生活習性迅速改變,使人們在精神上越來越忙碌,精神層面越加匱乏,加上日夜顛倒與晚睡,精、氣、神迅速枯竭的今日,如何開展出更為穩定,更有效率的『』『方法,提供病患更多元的治療選擇,從容面對『追求病根』的要求將是一場最嚴苛的挑戰

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       有心以中醫為一生志業的人,需主動為自己擘畫學習開放的思考模式,培養多元兼容並蓄的思想,才可能不斷追求獨特、新穎且具有創造性的『診』『治』方法。這不但對學習大有助益,對於同儕的引領創新上,也是一種很好的激發過程。在這種開放,充滿創意與可能性的思維中,處方才會靈活變巧,並且多采多姿,再配上各自的人生經歷,所擬定的『病機』與『治法』『治則』的配對上才會別具個人特色而又不失理法,也就是:『有別於規矩之外,又不失規矩

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       想要做到全面的『診』『治』結合,俱有靈活的思想而不被傳統理論所束縛,首先要設定學習目標,並且要有能力去篩選所該學習的項目。在學習理論與臨床接軌上,須了解何謂『病機』(疾病的原始起源處),才知道該用心去理解那些細節及如何分配所下的心力,以及該朝哪個方向前進。

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       中醫的診與治取效是建立在邏輯的綜合取向上,所以臨床醫師須時刻要求自己不要被傳統匡架所束縛,不應屈從舊說,要俱有不盲從信仰及賢輩訓令的膽識,才能增廣視野取得長期進步的優勢來源。唯有面對實相,揭露病機,病源才得以真正被確認而取得有效診治的正確方向。

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       擁有數千年歷史的中醫,其醫學內涵與邏輯綜合判斷的診病能力無庸置疑。回首過往,中醫是個屢經打壓與誤解的醫學,近百年來都是不斷的被打壓著,直到近期才終於在大眾的認同之下再度重回醫學界的舞台,但難免夾雜了許多似是而非的邪論,在此為了平衡中醫的發展,我盡量以簡而易懂的譬喻用來加以說明,盼能稍微起點撥亂反正的作用。

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    為什麼有的人一生犯小人,有的人一生遇貴人呢?


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文章:人生得失總是零               


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