學習靈活機變『診』『治』方法的續航動力來源。 @ 懸壺簿記

有心以中醫為一生志業的人，需主動為自己擘畫學習開放的思考模式，培養多元兼容並蓄的思想，才可能不斷追求獨特、新穎且具有創造性的『診』『治』方法。這不但對學習大有助益，對於同儕的引領創新上，也是一種很好的激發過程。在這種開放，充滿創意與可能性的思維中，處方才會靈活變巧，並且多采多姿，再配上各自的人生經歷，所擬定的『病機』與『治法』『治則』的配對上，才會別具個人特色而又不失理法，也就是：『有別於規矩之外，又不失規矩』。

那麼，學習靈活機變的『診』『治』方法的續航動力來源為何？什麼因素才可能帶動你每一天都具有活潑的思維呢？最重要的既為療效。靈活變巧的學習動力來自於臨床療效的肯定，自然每天都很期待病人的回診反饋，也樂於與病人分享。目前擁有最多資源的教育環境，並沒有善盡學以致用的教學效果，所以初入中醫界的新中醫人必須要有打破舊純學術理論的思維，改變教學上所灌輸給你的思考模式，激發自己的自由熱度，凡事都必須取得臨床的實證才能澈底相信，如此才是驅使你終其一生都對中醫歡喜自信、熱情不減的關鍵之所在。

全面性的『診』『治』技術來自於洞察毫微與靈活變巧，意即有能力察覺到別人所看不到之處，對疾病有一個全新的觀點。以歷史為例，通常每個朝代都會出現不同的中醫學術新觀念，因為在不同的時代其所觀察疾病的角度不同，自然就會發展出不同的流派。要知道能夠創新並且能通過歷史考驗對後世仍具有一定的影響力，且一直深為後人所效尤的賢能醫者不多。他們通常都心胸廣大，擁有多元包容各家思想的心地。臨床的療效才是帶給了第一線醫師不斷學習與具有滿足與喜悅的原動力。堅持以『進化醫術，拆解難症』為精神，學習融合前衛醫學新知與辨識病機的完美組合，甚至持續融入多家創新思想與西醫的重要概念，才可能徹底實現了『進化醫術』的精神，這些創新思想與前瞻思維才是驅使中醫持續不斷前進的優勢之所在。